A presente pesquisa se insere na linha da História da Ciência na medida em que pretende analisar a concepção de ciência que norteou o movimento eugenista/sanitarista no Brasil e compreender de que forma as políticas públicas propostas pelo médico e sanitarista Belisário Penna, especificamente como as propostas e práticas de educação higienista interviram na educação dos corpos da população do Brasil na busca da formação de uma nacionalidade brasileira.
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